Рецензии (отзывы) покупателя Елена

Не знаю каков Артамонов как писатель, но разведчик он настоящий. И И к этому спецназовец высшей категории. Таких единицы. Это по косвенным признакам понятно. Сейчас в составе еще некоторых очень серьёзных людей выступает на ТВ и в интернете. Читает лекции.

Думаю, включен какой-то проект для просвещения народа. И в универах наших надо перешибать двадцатипятилетнее либеральное воспитание. Вот молчали, а теперь вот... и лекции, и художественная подача. Слушала много его выступлений и каждый...

Читать полностью

Нужно дать содержание. Это важно.

Программа "Школа России" Все учебники по русскому, математике (я учитель математики ст. школы), чтению очень хорошие. Не сравнивала учебник с другими, но сам по себе он хороший. Критикуют некоторые родители резкие переходы. Но нельзя в 1 классе пройти астрономию, а во втором географию. Это "окружающий мир" и темы повторяются и усложняются по мере взросления. Но самое удивительное, когда родители указывают, как правильно писать учебники и составлять программу. Я вот, учитель...

Читать полностью

Программа "Школа России" Все учебники по русскому, математике (я учитель математики ст. школы), чтению очень хорошие. Не сравнивала учебник с другими, но сам по себе он хороший. Критикуют некоторые родители резкие переходы. Но нельзя в 1 классе пройти астрономию, а во втором географию. Это "окружающий мир" и темы повторяются и усложняются по мере взросления. Но самое удивительное, когда родители указывают, как правильно писать учебники и составлять программу. Я вот, учитель математики, не берусь судить, как надо было распределить темы по русскому.

Родители должны оценить качество печати, позитивность иллюстраций, четкость шрифта и т.д. Обратить внимание на недопустимость каких-то конкретных иллюстраций или наоборот их необходимость. В виде рекомендаций и пожеланий. Хамство выдает людей, которых лучше не спрашивать по понятным причинам. Если кто-то указывает на "неадекватность" учебника, то надо бы сначала научиться расставлять знаки препинания.

Плюс, можно не согласиться с некоторыми темами. Например, если пишут, что нельзя писать только об одном из религиозных праздников, то это объяснимо. Это понятно. И в учебнике вообще не надо писать о религиозных праздниках. Даже если вы пишите о них хорошо, то кому-то покажется это смешно, кому-то наоборот обидно. А книга детям. И что? Ссора на религиозной почве. То же качается национального вопроса. В каком порядке перечислять национальности или почему одни есть в книге, а другие нет, понятно взрослым. А дети всё это воспринимают буквально и заводят дома родителей. Так что, тут надо смотреть, какая реакция у детей и родителей. Но то, что дети должны знать и о национальностях и религиях, это очевидно.

Словом, в целом. нормальный учебник. В нём нет недопустимых формулировок, оскорбительных иллюстраций и тем.

*** Бывают курьезные моменты))) Было задание определить по фото и интернету породу кошки. Она сидела на окне в профиль. Анекдот в том, что у кошек с голубой шерстью, написано в интернете, надо учитывать цвет глаз. А она в профиль!)))) прокол!) Но, друзья, мы же взрослые люди.) Если вы не агенты от конкурирующей фирмы, то надо понять, что курьёзы в жизни бывают.) И оплошности.) Скрыть

Мучительно пыталась научить внучку читать бегло.
1) Я научила её читать любое слово, даже самое длинное и не понятное по смыслу в 4 года.
2) Долго, почти два года, искала способ как научить понимать текст. Я не специалист. Школа, куда её отдавали родители требовала умения читать, писать, считать... Ну, бывает... Нашла! Надо было проделать много упражнений, где просто тупо искать в предложении про кого речь и что с ним, этим чем-то или кем-то, произошло. Не связывая это в текст. Просто каждый...

Читать полностью

Мучительно пыталась научить внучку читать бегло.
1) Я научила её читать любое слово, даже самое длинное и не понятное по смыслу в 4 года.
2) Долго, почти два года, искала способ как научить понимать текст. Я не специалист. Школа, куда её отдавали родители требовала умения читать, писать, считать... Ну, бывает... Нашла! Надо было проделать много упражнений, где просто тупо искать в предложении про кого речь и что с ним, этим чем-то или кем-то, произошло. Не связывая это в текст. Просто каждый день по 4-5 предложений. Через месяц внучка стала читать тексты любой доступной для детей сложности без проблем.

3) !!!! Главное! Как научить читать слитно, а тем боле быстро?"

ТАК ВОТ! Только эта книга мне подсказала, как это сделать. Не важно, кто автор. Важно вот что:

- в тексте должны быть неожиданные слова (поэтому старые тексты хорошо ложатся).
- надо прочитать текст тихо и подчеркнуть слова, вызвавшие трудноти в прочтении,
- надо прочитать отдельно эти слова
- потом прочитать весь текст громко и выразительно!

ИДЕАЛЬНЫЙ ПОДХОД!!!

но важно, что я ещё сама проанализировала, какие слова вызывали трудности в прочтении и в тренажере нашла такой набор слогов. Для тренировки.

Всем удачи! Скрыть

Это пособие для начинающих изучать арифметику. По нему нельзя научить считать. Нужны дополнительные пособия, более подробные по каждому этапу изучения арифметики. Сначала надо до автоматизма изучить состав числа. Для этого надо много раз останавливаться на каждом числе и его составе. Особенно после числа 5. Для этого по каждому числу нужны или дополнительные пособия (их много). Например, нужно пособие для состава числа от о до 5, что бы там с разными картинками и под разным углом звучало одно и...

Читать полностью

Это пособие для начинающих изучать арифметику. По нему нельзя научить считать. Нужны дополнительные пособия, более подробные по каждому этапу изучения арифметики. Сначала надо до автоматизма изучить состав числа. Для этого надо много раз останавливаться на каждом числе и его составе. Особенно после числа 5. Для этого по каждому числу нужны или дополнительные пособия (их много). Например, нужно пособие для состава числа от о до 5, что бы там с разными картинками и под разным углом звучало одно и то же задание на то, что, например, 5 - это 1 и 4, 2 и 3, 4 и 1. Можно самим спрашивать ребенка, к примеру, так: "А вот сколько надо добавить кубиков для башенки, если з уже есть, а башенка состоит из 5 кубиков? Но это с ума можно спрыгнуть. Лучше взять готовое пособие. К тому же, помимо арифметики, надо говорить и сравнение чисел, и сравнение по длине, высоте, ширине, измерение длинны и пр. Всё это точно есть в "Игралочках". Но лучше, если ещё что-нибудь добавить и тогда, после того, как разберетесь с первой пятёркой, двигаться дальше. А уж переход через десяток - особая тема.

Хочу заметить (это важно), состав числа должен быть доведен до автоматизма на уровне таблицы умножения. НО! Здесь легче сложить в голове. Получается быстро и взрослые не замечают, запомнил ребенок или "складывает" каждый раз. Поначалу это не важно. А потом будет поздно! Мозг так устроен. Если при решении задачи в уме ребенок начнет "складывать в уме, как бы на пальцах", решение самой задачи затормозиться. Он не должен "думать, 3 кубика и 6 кубиков это 3+6, т.е. 6+3, т.е. 6 (представляет 6 пальцев в уме и в уме загибает ещё 3), "ага - это 9 кубиков"! Ничего не "ага"!!! Плохо! Ребенок должен ПОМНИТЬ, что 3 и 6 - это 9. А он быстро всё это в уме проделает. А как проверить? И зачем, спросят взрослые, он должен помнить? Он должен помнить для выполнения более сложных операций в уме. А проверить можно, тольно на скорость. Между вопросом и ответом должно пройти не более секунды, т.е время на то, что бы открыть рот и сказать ответ. Так вот, возвращаясь к пособию. Для занятий нужна "Игралочка" или другие пособия для тренировки.

Это на мой, учительский, взгляд. Я вообще-то учитель старшей школы. Но я видела многих подростков, которые пытаются складывать на пальцах или калькуляторе. Это не позволяет им сосредоточить внимание на решении более сложного вопроса.

Но пособие красиво оформлено, обстоятельно все задания сформулированы и понятно для детей. (Бывают задания, где ответы и решения могут быть не однозначно выполнены, допускают трактовки. Но не специально. Просто не продумано.) Здесь всё продумано. Спасибо авторам. Скрыть

Лучшие рецензии автора	Рейтинг
Познаем математику. Пособие для детей 5-7 лет. ФГОС ДО	+6
Без права на возвращение. Исповедь разведчика	+4
Литературное чтение. 1 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС	+2
Нет ничего дороже правды. Любимые произведения русских классиков для детей	+1

Акции сегодня

Рецензии и отзывы покупателя