В основе серии рабочих тетрадей «Тэнсай» — специально разработанная для России методика выдающегося японского невролога, нейропсихолога, профессора Университета Тохоку Рюты Кавашимы и специалистов его центра «Лаборатория Рюты Кавашимы».
Мозг можно тренировать не только в зрелом возрасте для поддержания активности памяти, развития ее потенциала или предупреждения деменции. Доказано, что регулярные занятия с детьми от 2 до 12 лет, в период активного развития нашего самого важного органа — мозга, способны привести к поразительным результатам. Книги «Тэнсай», название которых в переводе с японского означает «одаренный», «умный», «гений», направлены на комплексное развитие мышления, логики, памяти, внимания и наблюдательности. Простые игры и увлекательные задания простимулируют работу как правого, так и левого полушария мозга, поспособствуют развитию интеллекта, логики и умственных способностей вашего ребенка. В серию входят 6 книг, рассчитанных на разный возраст: 2–3 года, 3–4 года, 5–6 лет, и 3 тетради для детей младшего школьного возраста.
«Тэнсай» заботится не только о развитии умственной деятельности ребенка, но и способствует хорошему общению между детьми и родителями. Занимайтесь вместе с удовольствием!
О серии
Автор методики и предисловия — Рюта Кавашима — ведущий специалист в области нейрофизиологии и томографии мозга, доктор медицинских наук, автор бестселлера «Тренируй свой мозг», проданного тиражом свыше 2 млн экземпляров. Сейчас Рюта Кавашима является профессором своей
Автор самого проекта — профессор Руи Ноити — также занимается исследованием развития мозга и ума с точки зрения психологии и нейробиологии. Рюта Кавашима и его коллеги из Университета Тохоку знают все об интеллектуальных играх и задачах, стимулирующих умственную деятельность!
Издательство выпускает книги японского нейропсихолога с 2012 года. Общий мировой тираж проданных книг Кавашимы на сегодня исчисляется миллионами экземпляров. Однако его книги по тренировке мозга рассчитаны на тех, кто старше 60 лет. А самый важный возраст для работы с мозгом, по мнению японского невролога, — это период его формирования с 0 до 12 лет. Поэтому мы обратились к профессору Кавашиме с просьбой разработать совершенно новую методику развития интеллекта именно для детей. Необходимость в данной методике была обусловлена еще и тем, что известные всем японские и корейские системы развития ребенка созданы более 30 лет назад. За это время кардинально изменился не только мир, но и человек с его способностями. Профессор Кавашима на сегодня управляет большой лабораторией, которая занимается изучением функций мозга, поэтому он и его ученые охотно согласились. В течение полутора лет под руководством профессора Руи Ноити, который занимается детским направлением в лаборатории, была создана уникальная методика, адаптированная под систему обучения в России. Ее назвали «тэнсай». В русском написании в этом слове 6 букв, что соответствует 6 ступеням системы. Каждая буква в логотипе покрашена в цвет пластилинового персонажа каждой ступени.
Отзывы родителей и педагогов
«Развитие когнитивных способностей ребенка — ведущий запрос родителей и общества. Все хотят, чтобы дети обладали высоким IQ, но не все знают, как этого достичь. Серия книг, подготовленная специалистом
«Задания данных тетрадей соответствуют возрастным особенностям детей. Дети смогут закрепить знания по восприятию цвета, формы, величины предметов, количественных представлений (прямой счет, соотнесение количества предметов и цифр). Также с помощью этих заданий развиваются графомоторные навыки (
«Пособия, которые я советую всем родителям. Очень разнообразно составленные тетради, прекрасно развивающие мозг ребенка. И самое главное, что это все происходит в формате игры. К этим пособиям ваш ребенок точно отнесется с интересом и будет заниматься по ним с огромным желанием. Очень советую для занятий в интерактивном формате. Упражнения действительно интересные, составлены с пониманием и душой. Подходят всем. Хотите лучшего для своих детей — эти пособия именно то, что вам нужно!». Блогер @mamavkurse и мама @tanya_pro_detstvo.
«Известный японский профессор, специалист по развитию памяти Рюта Кавашима полагает, что для развития интеллекта ребенку необходим контакт с родителем и интеллектуальное развитие. Самое приятное и полезное в этих рабочих тетрадях то, что они позволяют решать обе эти «задачки». И психоэмоциональный контакт, и интеллектуальную стимуляцию. Мне понравились задания на пространственное мышление, на развитие внимания. Не совсем обычное оформление, казалось бы, очень простых упражнений — возможность посмотреть на «уроки» с необычной стороны. И это работает. Простота и эффективность». Психофизиолог, канд. биол. наук Кривощапова (Демина) Мария.
Похожие подборки
Не знаете, что почитать?
