Мы уже изучили флаги разных стран и с восхищением рассмотрели авторские атласы. Настала очередь исторической географии. Это очень сложно! Запомнить, как и когда менялись границы стран, какие из них уходили с исторической арены, а какие вновь появлялись, как в разное время звучали названия городов и сел, кажется непростой задачей, особенно для школьника. Между тем, умение читать по карте не только место, но и время, один из неотъемлемых признаков человека образованного. В конце концов, задача родителей и учителей истории не так уж и невыполнима, как всегда, им помогут правильно выбранные книги.

 

 

История с географией

Карты легко могут показать историю: линии границ, стрелки, которые демонстрируют миграции народов или наступления армий, и другие многочисленные условные обозначения позволяют реконструировать события разных эпох. Но сами по себе карты тоже могут быть историей, ведь по старинным картам можно понять, что знали люди об окружающем мире, как формировались их представления о планете и, что самое главное, как они осмысливали собственное положение на Земле. На старинных картах возможна была совершенно другая ориентация сторон света, например, на христианской карте восток мог находиться наверху, в центре размещался Иерусалим, а на полях – картины рая, так что сама карта отражала не только географию Земли, но и символику и идеи христианской религии. Возможность взглянуть на эти карты и научиться видеть в них не только географическую информацию нам дает фундаментальная работа Джерри Броттона «Великие карты».

В книге автор анализирует несколько десятков карт разных эпох и народов, от петроглифов и шумерских глиняных табличек до современных спутниковых снимков, обращает внимание читателя на их особенности в зависимости от времени и места создания и подтверждает свою правоту с помощью подробнейших репродукций. Читатель познакомится с картой Птолемея 2 в. до н.э., картой Венеции 1500 г., первым дорожным атласом Великобритании 1675 г. и др. Кроме того, Броттон реконструирует работу великих картографов и показывает, как в результате нее менялась картина мира целых стран.

 

Пожалуй, единственным существенным изъяном книги Броттона для отечественного читателя станет отсутствие российских карт, старинных и современных. Чтобы восполнить этот недостаток, стоит обратиться к другому изданию, книге Алексея Голубкова «От царства к империи. Карты России». В ней собраны картографические материалы иностранцев о России, созданные в XVI и XVII вв. Подробные репродукции рисованных карт сопровождаются популярными комментариями, разъясняющими смысл нарисованного, и цитатами из описаний Московского государства иностранцами. Читатель увидит, что описания зачастую не соответствуют рисункам, например, на красивых картах по территории Замоскворечья могут гулять зубры, а скованная льдом река запросто соседствует с зелеными лиственными лесами. Картографы раннего Нового времени оставались в рамках условностей, заданных еще античными учеными, и постепенно эволюционировали в сторону большей объективности. Пожалуй, автор очень удачно выбрал период: мы видим не только образ России в значимый для ее истории промежуток времени, но и можем проследить постепенные изменения в искусстве составления карт.

 

Если книги Броттона и Голубкова многократно призывают читателя сменить угол зрения, увидеть мир глазами античного историка или посмотреть на него взглядом китайского картографа периода средневековья, то созданная специально для детей книга Имре Файнер «10 великих империй в картах и фактах»  наоборот помогает унифицировать взгляд, найти не особенное, а общее в каждой эпохе и империи, другими словами, научиться анализировать их историю по одному шаблону.

Автор произвольно выбирает десять империй, существовавших достаточно долгое время, точкой отсчета служит империя Александра Македонского, а последней в списке будет Британская империя. Все империи представлены в книге по одной схеме: сначала будет разворот с краткой историей и характеристикой социально-политического и экономического устройства империи (в левом верхнем углу непременно указаны хронологические рамки ее существования), а затем разворот с исторической картой, демонстрирующей изменения границ империи. Внизу, под картой, разместится лента времени, на которой обозначена хронология важнейших событий в десяти (и ни больше) датах. Тексты просты для понимания, как, впрочем, и карты, значит аудитория этой книги – дети младшего и среднего школьного возраста.

 

Пожалуй, найдутся читатели, которые посетуют на чрезмерное упрощение исторического материала, в конце концов, каждая из этих империй заслуживает десятка монографий, а не четырех страничек с информацией, к тому же, там вовсе не упомянута Российская империя (территория России обозначена лишь как одна из составных частей Монгольской империи в XIII в.). Это, безусловно, справедливо, однако не забудем, что умение обобщать и упрощать, выделять основное и составлять схемы является непременным условием осмысленного чтения, а значит книга вполне может стать для наших школьников полезным дополнением к учебнику.

Изучить отечественную историю поможет книга Тамары Эйдельман «История России в картах», в которой предлагается комплекс историко-географических материалов от начала Киевской Руси до сегодняшнего момента.

У книги необычайно продуманная структура. Весь материал разбит на удобные смысловые блоки – исторические периоды, рассказ о каждом из них предваряется картиной и вводной статьей, а внутри этих блоков размещены серии карт. Карты разных периодов истории России расположены на разворотах с подробными комплексными комментариями, довольно краткими, но ни в коем случае не примитивными. Автор не просто предлагает аналитический материал по развитию страны в заданные промежутки времени («Киевская Русь. Страна городов», «Раздробленность», «Москва – Третий Рим» и т.д.), но и обобщает исторические подробности, вписывая внутренние события России в мировой контекст: там, где это необходимо, есть комментированные карты всемирной истории, как-то: «Христианский мир», «Угроза с Востока» и другие. Пожалуй, перед нами одна из лучших общих научно-популярных книг по истории Отечества для детей, сочетающая в себе объективность и системность, это и не удивительно, в конце концов, Тамара Эйдельман – дочь величайшего популяризатора российской истории Натана Эйдельмана.

Работа с картами и любыми другими схемами и символами требует достаточно развитого абстрактного мышления и неплохой эрудиции, именно поэтому все издания такого рода адресованы читателям школьного возраста и взрослым. Если же родители решили знакомить совсем маленького читателя с историей города или страны, им имеет смысл обратиться к литературно-художественным и энциклопедическим изданиям.