Рецензии на книгу «Хочу читать. Для детей 5-6 лет. В 2 частях. Часть 1» Валентина Егупова

Не всеми тетрадями я довольна, читайте отзывы в моём профиле. У меня 15 тетрадей части 1 и 2 из серий 4-5 лет, 5-6 и 6-7 лет, и сборники серии "для одаренных детей". Но конкретно эти две тетради мне нравятся своей наглядностью. Я сама занималась с ребёнком дома, и мне помогали методические рекомендации в конце книги. Я была дошкольницей более 30 лет назад, и вроде сама чтото еще помню, но как объяснить было непонятно, но мне помогли и методические материалы в начале и в конце книги, да и по ходу занятий становится понятно что и к чему. Листы плотные, иллюстрации качественные, обложка плотная картонная. Мой ребёнок уже умел читать когда мы начали заниматься по этой тетради, здесь много заданий на распознавание твердости или мягкости согласного, это нужно для будущих первоклассников. Однако, ребёнок не любит читать несмотря на небольшие тексты и обилие картинок, поэтому не совсем разделяет моего мнения от книги, но ему нравится что в книге нужно рисовать цветными карандашами для выполнения заданий.

хороший формат книги,красочный.
вообще серия "Ломоносовская школа"вся хорошая

очень хорошее пособие для детей, которые начинают читать.
- закрепление чтения по слогам,
- начало чтения коротких слов,
- скороговорки на закрепление звуков
- знакомство с гласными и согласными звуками.

Несколько разворотов из этой книги:

Ура!!! Я сама научила ребенка читать, используя только это пособие в 2 частях. Мне все понравилось: и обложка, и иллюстрации, и качество бумаги, и способ преподнесения материала. Всем, кто не хочет тратить деньги на подготовительные курсы для дошкольников, рекомендую!

В принципе, тетрадь неплохая, но есть один нюанс, который портит впечатление об этом пособии - очень нелогично и я бы даже сказала, совсем никак не объясняется принцип определения мягкости и твердости согласных. Дойдя до этого вопроса (занятие 11) неподготовленный родитель (то есть я) сел в лужу, то есть полез в интернет за разъяснениями. Дальше - хуже. В занятии 16 предлагается вспомнить (!), какие согласные всегда звучат мягко. Пролистав всю тетрадь от начала до конца я так и не нашла, откуда ребенок должен был это вспомнить! Пришлось опять прибегать к помощи интернета... И только при помощи информации, найденной на просторах интернета мне удалось самой разобраться в принципе определения мягкости и твердости согласных и объяснить этот принцип ребенку. То есть пособие рассчитано на то, что родитель все это сам прекрасно знает и легко и непринужденно сам может все объяснить ребенку. Но! Даже если Вы это все сами знаете, то занятия на эту тему все равно построены очень нелогично, не делаются никакие выводы после занятий на эту тему.

Взяли для домашнего изучения. Крепкая обложка, материал изложен удобно и для ребенка, и для родителей. Учимся писать и читать

Очень интересное пособие, мы быстро по ней научились читать даже и не ожидала такого. Мне очень нравиться эта серия и ребенок с удовольствием занимается по ним.

Книгу брала для занятий в школе развития. Занимаемся по этой серии уже второй год, книга удобная, красочная, задания интересные.

Узнала об этом пособии от мамы, которая занималась по нему с ребёнком с нарушением в развитии. Заинтересовалась, решила, как специалист (логопед-дефектолог) попробовать на практике с детьми. Понравилось: чёткие инструкции, крупные клетки, все буквы написаны жирным шрифтом, понятные картинки.Спасибо за хорошее, качественное пособие.

Книжка меньше в длину формата А4 на 17 мм, страницы белые, плотные, обложка гладкая, плотная бумага.
В книге 19 заданий по нарастанию уровня сложности. В начале книги рекомендации, как работать с пособием(см. фото 2), в конце книги методические рекомендации(см. фото 10,11), содержание. Цель книги не только научить читать по слогам, но и писать печатными буквами. Наряду с заданиями прочитай слова, есть и такие, как обведи и напиши буквы(см. фото 3,4,5), впиши букву, которая стоит в начале слова.
Вообще мне понравилась серия книг "Ломоносовская школа".

Пользуемся многими пособиями из этой серии.
Очень качественно сделаны, белая бумага, отличное качество печати, приятные картинки, всё продумано и не занудно.
Это пособие рассчитано на детей, которые уже хорошо знают буквы.
Материал поделен на занятия, в рамках одного занятия заданий в меру, чтобы проработать "тему" и чтобы ребенку не надоело. Хорошие пояснения, на что обратить внимание, как произнести, много заданий на написание букв (не одна-две)
В предисловии сказано, что особенность пособия в том, что обучение чтению происходит через письмо, а обучение письму - через чтение. Действительно, задания чередуются, то произнести, то написать, то разукрасить. На мой взгляд, это плюс. У меня дочка вообще любит рисовать и писать, ей по обычной азбуке заниматься было скучновато, а тут она переключается, то читает, то пишет и ей не надоедает.
В дополнение к предыдущему отзыву про сложность чтения скажу, что мы уже пробовали читать по букварю Жуковой, там методика чтения достаточно хорошо дана, поэтому у меня сложностей объяснить дочке не возникло. В начале пособия, когда идет чтение слогов из двух гласных и гласная-согласная - объяснений нет. Но в 7м занятии, когда идут слоги согласная-гласная, там есть небольшое пояснение как их читать.
Да, в конце книги есть методические рекомендации, там в частности сказано, что с пособием желательно использовать слоговую таблицу и кубики Зайцева. Но в самом пособии в заданиях я вроде нигде не видела ссылок на таблицу и кубики Зайцева...

Тетрадь нам посоветовала учитель начальных классов в качестве подготовки к школе на дому. Задания интересные, разнообразные, однако, достаточно сложные для обучения "с нуля", т.е. рассчитаны на детей, которые уже умеют сливать слоги, практически сразу идет чтение слов. Издание отличного качества, белая бумага, цветные картинки, лично мне очень нравится. Ребенку пока некоторые задания сложны, выбираем те, что по силам.

Страницы из книги