Очень часто можно услышать такую фразу от родителей подростков и старшеклассников. Иногда в основе этой проблемы клиповое мышление современного человека и неспособность визуальщиков воспринимать большие объёмы текста. Иногда это протестное поведение заваленных с раннего возраста учёбой детей. А иногда это отсутствие подходящих книг под рукой в нужный период жизни.

При всём моём уважении к школьной программе, большинство книг из неё просто не могут понравится детям. По той простой причине, что нам близко лишь то, под чем есть чувственный или ментальный опыт,или хотя бы мечты в том направлении. Поэтому, насколько часто упиваются Достоевским, Мариенгофом, Гумилёвым и пр. в студенческом возрасте, настолько же часто тягостно чтение подобной литературы в школьный период. Не могу предложить конструктивного решения проблемы, но замечу, что подростку в ПЕРВУЮ очередь необходимо предложить литературу, где есть пища для его нынешнего мироощущения.

Оговорюсь, что подборка в основном "девчачья", исходя из опыта. )

Безусловно, стоит подбросить сборник коротких лёгких новелл О.Генри, где истории о любви и прочие истории о человеческих взаимоотношениях имеют сказочно счастливые развязки и щедро приправлены юмором. Обратите внимание, на издание "Махаона", до сих пор расстраиваюсь, что в моих сборниках нет таких замечательных иллюстраций.

Романтическую тему для предчувствующих или уже переживающих любовь может продолжить по-французски изящная Франсуаза Саган, или Колин Маккалоу и Маргарет Митчелл.

Если сложно и вдумчиво переживаются проблемы построения взаимоотношений, то обратите внимание на книги Галины Щербаковой. В основном все почему-то знают лишь одно её произведение, но у нас дома есть старые издания её повестей:"Дверь в чужую жизнь" и "Отчаянная осень". Очень пронзительные вещи, полные авторской любви к этим юным клубкам противоречий, возможно, несовременные своей чётко расставленной этикой.

Есть ряд не очень "вечных" книг, которые описывают современные отношения среди молодёжи в разных жанрах. Вряд ли захочется их перечитать во взрослом возрасте, но в детстве они очень необходимы, там ведь частичка своей жизни. В моё время на моей полке стояли полудетективное "Задание" Станислава Родионова, полуфантастическое "А,Б,В,Г,Д и другие" Юрия Томина и пр. Возможно, нынешние дети не захотят читать книги тех времён, наверняка, на каждое поколение возникают свои аналоги. Хотя я в школе с удовольствием читала книгу времён моих родителей "Семнадцатилетние" Матвеева.

Авантюристкам, мечтающим о путешествиях, предложите Саббатини "Одиссею капитана Блада", Хаггарда "Дочь Монтесумы", Готье "Капитана Фракасса", Фенимора Купера (у нас зачитан и измусолен весь многотомник), Майн Рида. С удовольствием в своё время читался Каверин, но как на него смотрит современная молодёжь не знаю, надо при случае обязательно спросить.)

Любительница животных почитает замечательные полные любви ко всему ползающему, ходящему и летающему книги Даррела, сдобренные опять же (что немаловажно) хорошим чувством юмора.

Именно в подростковом возрасте часто зарождается любовь к фэнтези, ("ведь никто не знает, а на самом деле я могу быть героем, который спасёт вселенную!")Уточнять произведения не стану, перечислю лишь зачитанных до дыр четырнадцатилетней племянницей авторов: Крапивин, Булычёв, Семёнова, Макс Фрай, Лукьяненко.

Многие мои знакомые пытливые школьники в старших классах сотворили себе кумиров из Ричарда Баха, Толкиена, Булгакова, но здесь скорее речь уже о любящих читать детях.
А те, кто в старших классах читали лишь детективы и фантастику, в институтах успешно сдавали дипломы по обожаемым ими Картасару или Набокову.

В общем, не стоит переживать, что ребёнок предпочитает Толстому и Тургеневу литературу, кажущуюся Вам несерьёзной. Придёт время - он сам найдёт созвучие с Борхесом или Ремарком. Просто нужно время, чтобы придти от простых человеческих чувств и эмоций к более сложным. А если книга для него не друг, а пытка, то может просто Вы заставляете дружить его с Вашими друзьями, а не с теми, кто ему действительно интересен?